Príslovky okolo nás

Lisa: "Kde, kedy, ako, prečo..."

Téma Príslovky okolo nás		Ročník
Štylistické využitie prísloviek		2. ročník SŠ
Ciele Čo sa žiak naučí	Vstup Čo sa vopred od žiaka očakáva
poznávací cieľ ·         Chápať fungovanie jazyka ako celostného systému s vnútornou štruktúrou ·         Rozvíjať logické myšlienkové operácie (indukcia, dedukcia, analógia, komparácia, generalizácia, analýza, syntéza, exemplifikácia) ·         Formulovať hypotézy, hľadať riešenia ·         Schopnosť pochopiť a odôvodniť jav konverzie slovných druhov komunikačný cieľ ·         Obohacovať slovnú zásobu pri vyjadrovaní okolností deja ·         Prakticky využívať príslovky v rôznych štylistických kontextoch ·         Porovnať využitie prísloviek v subjektívnych a objektívnych jazykových štýloch	·         Štandardná znalosť slovných druhov ·         Schopnosť klasifikovať a definovať slovné druhy ·         Identifikovať vetnočlenskú platnosť prísloviek ·         Schopnosť správne vytvoriť a pomenovať tvary pri stupňovaní prísloviek ·         Transformovať vedľajšie vety príslovkové na príslovkové určenie a naopak ·         Zručnosť vo verejnom prezentovaní výsledkov tímovej práca
Kompetencie Čo si žiak osvojí	Didaktický problém Čo budeme riešiť
·         Vyhľadávať a spracovávať údaje a dáta ·         Porovnať vlastné hypotézy so SNK ·         Prezentovať výsledky skupinovej a individuálnej práce	·         Nízka atraktívnosť učiva z morfológie ·         Izolovanosť morfologického učiva od konkrétnej jazykovej praxe ·         Deficit v slovnej zásobe mladých ľudí pri tvorbe ľubovoľného slohového útvaru
Prostriedky Čo použijeme	Metódy a formy Ako to zrealizujeme
·         PC ·         Dataprojektor ·         Flipchartová tabuľa ·         Slovenský  národný korpus	·         Vyučovacia stratégia E-U-R ·         Motivačný rozhovor ·         Brainstorming ·         Mapa mysle ·         Skupinové vyučovanie metódou Phillips 66 ·         Práca s dátami v prostredí SNK ·         Individuálna prezentácia výsledkov

Test k metodickému listu „Príslovky okolo nás“

1.                  Príslovky ako slovný druh charakterizujeme ako:
A)           ohybné, plnovýznamové, s vetnočlenskou platnosťou

B)           neohybné, plnovýznamové, s vetnočlenskou platnosťou

C)           ohybné, plnovýznamové, bez vetnočlenskej platnosti

D)           neohybné, plnovýznamové, bez vetnočlenskej platnosti

2.            Príslovky ako slovný druh vyjadrujú:

A)           vlastnosti osôb, zvierat a vecí

B)           osobný postoj hovoriaceho k vete

C)           prejavy citu a vôle

D)           okolnosť alebo vlastnosť deja

3.            Vyber možnosť, v ktorej sú správne vystupňované príslovky:

A)           zle, horšie, najviac zle

B)           pekne, krajší, najkrajšie

C)           zákerne, zákernejšie, najzákernejšie

D)           krásne, krásnejšie, najkrajšie

4.            Vyber možnosť, v ktorej je správne určený koreň príslovky súčasne:

A)           súčasný

B)           často

C)           časť

D)           čas

5.            Vyber možnosť, v ktorej sú len príslovky času:

A)           stále, originálne, komplikovane

B)           navždy, pokorne, flexibilne

C)           včera, donekonečna, pozajtra

D)           zaslobodna, po francúzsky, pomimo

6.            Stupňovať môžeme príslovky:

A)           všetky

B)           vytvorené zo vzťahových prídavných mien

C)           vytvorené z akostných prídavných mien

D)           žiadne

7.            Niektoré príslovky času a spôsobu píšeme:

A)           dovedna

B)           len oddelene

C)           spolu, alebo osobitne

D)           so spojovníkom

8.            Ktorá z dvojíc k sebe nepatrí?

A)           kedy? - minule

B)           ako? - okato  

C)           prečo? - večer

D)           odkiaľ? - zhora

9.            Príslovka RÝCHLO bude mať v treťom stupni tvar:

A)           rýchlejší

B)           najrýchlejšie  

C)           rýchlejšie

D)           najrýchlejší

10.          Ktoré zo slov patrí medzi príslovky?

A)           zhlboka

B)           hlboký

C)           hĺbka

D)           z hĺbky